Студенты Института технологий управления защитили проекты в рамках подхода «Обучение служением»

30 мая в Музее предпринимателей, меценатов и благотворителей прошла защита социально-значимых проектов, выполненных студентами 1-го курса Института технологий управления РТУ МИРЭА в рамках федеральной программы «Обучение служением».

Работа над проектами осуществлялась по запросу музея с акцентом на развитие его деятельности в сфере популяризации предпринимательского наследия. В мероприятии приняла участие руководитель проектов музея Наталья Сетянова, выступившая в роли социального партнёра и эксперта.

В ходе защиты были представлены следующие проекты:

• Проект группы УМБО-01-24 был посвящён оптимизации процессов взаимодействия с целевой аудиторией. Студенты предложили решения по внедрению цифровых каналов обратной связи, а также разработали рекомендации по обновлению маркетинговой стратегии и партнёрского взаимодействия;

• Группа УМБО-02-24 представила проект по маркетинговому продвижению музея, основанный на предварительном анализе данных опросов и интервью с представителями целевой аудитории. Особое внимание было уделено стратегиям в сфере SMM, включая использование платформ TikTok и VK, а также взаимодействие с блогерами и создание визуального контента;

• Проект группы УМБО-03-24 представлял собой образовательный квест «История предпринимательства: от прошлого к настоящему». Инициатива была направлена на формирование у молодёжи интереса к экономической истории и предпринимательству через интерактивный формат, включающий элементы командной работы и исторической реконструкции.

Руководитель проектов музея Наталья Сетянова отметила практическую направленность представленных решений, подчеркнув, что особую ценность представляют предложения, касающиеся улучшения пользовательского опыта музейного сайта, система мероприятий для привлечения молодёжной аудитории, а также потенциал образовательного квеста как формы вовлечения в культурное пространство.

По итогам мероприятия состоялось обсуждение перспектив внедрения разработанных решений в реальную работу музея и возможностей дальнейшего взаимодействия на платформе проектной и просветительской деятельности.