Состоялась экскурсия в ФГБУ «НМИЦ радиологии» Минздрава России для студентов Института искусственного интеллекта

Студенты 1-го курса кафедры биокибернетических систем и технологий Института искусственного интеллекта, обучающиеся по направлению 03.02.03 «Физика» специальности Медицинская физика, 3 декабря посетили отделение протонной и фотонной терапии МРНЦ имени А.Ф. Цыба — филиал ФГБУ «НМИЦ радиологии» Минздрава России.

В ходе экскурсии студенты ознакомились с работой линейного ускорителя Varian TrueBeam STx с системой BrainLab, линейного ускорителя Varian Halcyon. Посетили протонный комплекс лучевой терапии и ознакомились с работой комплекса протонной терапии Prometeus.

Также в рамках экскурсии по экспериментальному сектору МРНЦ имени А.Ф. Цыба студенты посетили отделение лучевой терапии животных, в котором установлен комплекс «Рокус-АМ», предназначенный для реализации методов лучевой терапии в онкологии с источником излучения Кобальт-60. Дополнительно обучающимся показали экспериментальные аппараты для нейтронозахватной лучевой терапии и лучевой терапии с применением ионов углерода.

Экскурсия в экспериментальный сектор МРНЦ имени А. Ф. Цыба даёт студентам не просто «интересный опыт», а конкретные компетенции, которые открывают реальные профессиональные перспективы.

Какие навыки формируются

1. Практическая работа с оборудованием

• умение «читать» конструкцию клинических аппаратов («Рокус-АМ», установки нейтронозахватной терапии, ионные ускорители);

• понимание принципов юстировки, калибровки и контроля пучка;

• навыки интерпретации данных дозиметрии в реальных условиях.

2. Клиническое мышление

• способность соотносить физические параметры излучения с медицинскими задачами (тип опухоли, глубина залегания, толерантность тканей);

• понимание этапов планирования лечения: от визуализации мишени до расчёта дозы.

3. Междисциплинарная коммуникация

• умение говорить на одном языке с врачами, инженерами и биологами;

• навык формулировать физические решения в терминах клинической практики.

4. Навыки исследования

• знакомство с методами радиобиологических экспериментов (на примере терапии животных);

• понимание, как тестируются новые технологии перед внедрением в клинику.

5. Знание нормативных требований

• осознание важности радиационной безопасности для персонала и пациентов;

• понимание протоколов валидации оборудования и процедур.