Цели в области качества
1 Удовлетворение запросов и ожиданий потребителей - государства, общества и личности в подготовке конкурентоспособных и способных к саморазвитию специалистов.
2 Удовлетворение материальных и духовных потребностей обучаемых и сотрудников, совершенствование воспитательной функции Университета.
3 Проведение научных исследований силами научно-педагогических работников и обучающихся с целью получения новых знаний, подготовки специалистов высшей квалификации и организации практического использования полученных результатов.
4 Постоянное повышение качества подготовки специалистов в едином учебно-научно-производственном университетском комплексе.
5 Повышение престижа МГТУ МИРЭА как учебно-научно-производственного центра и лидера в подготовке специалистов в области высоких технологий.
6 Обеспечение конкурентоспособности Университета, подготовленных специалистов и стратегических партнеров на основе всестороннего применения комплексной интегрированной системы менеджмента качества с широким использованием информационных технологий.
Комплексно-целевая программа развития МГТУ МИРЭА в качестве важнейших направлений предусматривает:
- разработку и внедрение научно-методических основ подготовки и аттестации специалистов на основе комплексного компетентностного подхода;
- повышение качества подготовки специалистов, открытие новых направлений подготовки и специальностей, расширение целевого набора для высокотехнологичных отраслей промышленности и структур, обеспечивающих безопасность страны;
- всестороннее развитие научных исследований путем создания широкой сети научно-образовательных центров с целью интеграции ресурсов университета и его стратегических партнеров при проведении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, а также последующей коммерциализации полученных результатов;
- оснащение лабораторий университета новейшим научным оборудованием;
- совершенствование механизмов мотивации сотрудников Университета к достижению более высоких результатов работы;
- установление взаимовыгодных отношений с потребителями (государство, общество, личность) на основе приоритета их запросов и ожиданий;
- вовлечение в деятельность по менеджменту качества обучения всех сотрудников Университета;
- дальнейшее развитие корпоративной культуры вуза;
- использование передового опыта в менеджменте качества обучения, применение современных методов управленческой деятельности (в частности, бенчмаркинга и реинжиниринга качества) в целях постоянного повышения качества всех видов деятельности и конкурентоспособности выпускников;
- постоянное совершенствование процесса обучения с целью повышения качества подготовки высококвалифицированных кадров;
- привлечение к учебному процессу преподавателей высшей квалификации на основе поддержки реализации и развития их творческих способностей, обеспечение условий для их профессионального роста и повышения квалификации;
- внедрение информационных и телекоммуникационных технологий на всех уровнях образовательного процесса и управленческой деятельности.
ЦЕЛИ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
на 2011-2012 учебный год
|
Направления деятельности в области качества обучения
|
Цели в области качества
|
Срок выполнения
|
Ответственный за выполнение
|
|
1 Удовлетворение запросов и ожиданий потребителей: государства, общества, личности в подготовке конкурентоспособных и способных к саморазвитию специалистов.
|
1.1 Выпуск в 2011-2012 учебном году не менее 250 бакалавров по 12 направлениям подготовки
|
1.1 Июнь 2012 г.
|
1.1 Первый проректор по учебной работе
|
|
1.2 Подготовка и выпуск в 2011-2012 учебном году не менее 75 магистров по 8 магистерским программам
|
1.2 Июнь 2012 г.
|
1.2 Первый проректор по учебной работе
|
|
1.3 Подготовка и защита кандидатских диссертаций не менее 25 аспирантов и соискателей
|
1.3 Сентябрь 2011 – июнь 2012 г.г.
|
1.3 Проректор по научной работе
|
|
1.4 Увеличение число магистрантов не менее, чем на 30 %
|
1.4 Ноябрь 2011 г., июнь 2012 г.
|
1.4 Первый проректор по учебной работе
|
|
2 Обеспечение конкурентоспособности Университета, его филиалов и подготовленных специалистов на основе концепции устойчивого развития. Актуализация и выполнение стратегического плана развития Университета и его филиалов
|
2 Разработка, документирование и внедрение системы менеджмента устойчивого развития Университета.
Актуализация и выполнение стратегического плана развития Университета и его филиалов
|
2 Постоянно
|
2 Проректор по качеству
|
|
3 Развитие системы менеджмента качества в соответствии с ISO 9001-2008
|
3.1 Обеспечение и повышение результативности и эффективности СМКО на факультетах, кафедрах и в других структурных подразделениях на основе результатов внутренних аудитов
|
3.1 Постоянно
|
3.1 Проректор по качеству
|
|
3.2 Ежеквартальное самообследование факультетов, кафедр, других структурных подразделений с обсуждением и анализом отчетов о самопроверке на заседаниях кафедр, ученых советах факультетов, собраниях подразделений.
|
3.2 Ежеквартально
|
3.2 Деканы факультетов, руководители структурных подразделений
|
|
3.3 Разработка и внедрение новых процессов и процедур СМКО
|
3.3 Постоянно
|
3.3 Начальник УКСП
|
|
3.4 Актуализация информации о СМКО МГТУ МИРЭА на сайте Университета
|
3.4 Постоянно
|
3.4 Проректор по качеству
|
|
3.5 Развитие Университетской культуры. Разработка и принятие Этического кодекса МГТУ МИРЭА
|
3.5 Январь 2012 г.
|
3.5 Проректор по качеству
|
|
4 Разработка и внедрение системы стимулирования и мотивации деятельности сотрудников и студентов .
|
4.1 Оптимизация системы мотивации и стимулирования сотрудников Университета и его филиалов. Премирование и награждение за успехи в работе.
|
4.1 В течение учебного года
|
4.1 Ректор
|
|
4.2 Развитие системы поощрения профессорско-преподавательского состава за успехи в преподавательской и научной деятельности. Организация и проведение конкурсов на лучшие научные работы преподавателей, студентов, аспирантов с премированием призеров по шести номинациям
|
4.2 В течение учебного года
|
4.2 Проректор по научной работе
|
|
4.3 Организация и проведение конкурсов на лучшие студенческие работы и выпускные квалификационные работы бакалавров, магистров, специалистов с премированием победителей и призеров по 10 номинациям.
|
4.3 Июнь - сентябрь 2011
|
4.3 Проректор по качеству
|
|
5 Формирование оптимальной структуры направлений и профилей подготовки бакалавров, магистров, специалистов на основе системного подхода и запросов потребителей
|
5 Оптимизация организационной структуры Университета
|
5 Январь 2012 г.
|
5 Первый проректор по учебной работе
|
|
6 Обеспечение качества учебного процесса в соответствии с требованиями и ожиданиями различных групп потребителей: государства в лице Минобрнауки России, предприятий-работодателей, студентов внебюджетной формы обучения.
|
6.1 Внедрение современных методов обучения: компьютерных технологий в учебный процесс.
|
6.1 В течение учебного года
|
6.1 Первый проректор по учебной работе
|
|
6.2 Разработка и внедрение методов промежуточной и итоговой оценки компетенций обучаемых и выпускников в образовательный процесс
|
6.2 Декабрь 2011 г.
|
6.2 Проректор по качеству
|
|
6.3 Разработка и внедрение метода оценки выпускных квалификационных работ бакалавров, магистров, специалистов с градациями по уровням качества
|
6.3 Май 2012 г.
|
6.3 Проректор по качеству
|
|
6.4 Оптимизация деятельности базовых кафедр для подготовки бакалавров и магистров. Разработка Положения о базовой кафедре МГТУ МИРЭА
|
6.4 В течение учебного года
|
6.4 Проректор по качеству
|
|
7 Развитие научно-исследовательской работы студентов и аспирантов.
|
7.1 Организация участия не менее 2000 студентов и аспирантов в научно-исследовательских работах
|
7.1 В течение учебного года
|
7.1 Деканы факультетов
|
|
7.2 Представить результаты НИР студентов не менее чем на 10 конкурсах и выставках, конференциях
|
7.2 В течение учебного года
|
7.2 Деканы факультетов
|
|
8 Разработка и реализация концепции непрерывной учебно-воспитательной и научно-производственной подготовки, с целью формирования совокупности профессиональных, личностных и социальных компетенций специалистов, востребованных рынком труда.
|
8.1 Разработка и внедрение системы послевузовского сопровождение развития карьеры выпускников Университета.
|
8.1 Январь 2012 г.
|
8.1 Проректор по качеству
|
|
8.2 Актуализация и развитие системы непрерывной учебно-воспитательной и научно-производственной подготовки специалистов. Разработка учебно-методических материалов по послевузовскому обучению и повышению квалификации выпускников по направлениям, востребованным потребителями, предприятиями и практической деятельностью специалистов
|
8.2 Постоянно
|
8.2 Проректор по качеству
|
|
9 Формирование и повышение престижа МГТУ МИРЭА как учебно-воспитательного и научно-производственного центра и лидера в подготовке специалистов в области высоких технологий. Проведение маркетинговых исследований и рекламной деятельности.
|
9.1 Участие МГТУ МИРЭА в представлении научно-практических работ преподавателей, студентов и аспирантов по менеджменту качества и развитию СМК МГТУ МИРЭА на заседаниях ученых советов, кафедр, конференциях и семинарах.
|
9.1 В течение учебного года
|
9.1 Деканы факультетов
|
|
9.2 Публикация не менее 25 работ по менеджменту качества в области образования.
|
9.2 В течение учебного года
|
9.2 Деканы факультетов
|
|
9.3 Обучение не менее 50 представителей вузов методам работ по формированию и развитию систем качества образовательных учреждений
|
9.3 В течение учебного года
|
9.3 Проректор по качеству
|
Ректор и ректорат принимают на себя ответственность за реализацию Политики МГТУ МИРЭА в области качества и обязуются использовать все ресурсы и потенциал Университета для достижения поставленных целей, соответствия требованиям системы менеджмента качества обучения и повышения ее результативности.
| 
